開學(xué)沒(méi)幾天，小伊的媽媽氣憤的走出了學(xué)校。為什么？被老師請(qǐng)家長(zhǎng)了。
老師反映小伊最近學(xué)習(xí)成績(jī)突降，發(fā)現(xiàn)上課時(shí)小伊經(jīng)常走神，作為班上學(xué)習(xí)委員的小伊，老師私下提醒了多次，但是仍然沒(méi)有改正。這不，老師生氣了，請(qǐng)了家長(zhǎng)來(lái)溝通。
小伊媽媽聽完老師的反映，腦門氣的就像是即將要開水的水壺，臉憋得通紅。老師問(wèn)：“小伊最近怎么了？家里發(fā)生了什么事嗎？還是迷上王者榮耀了？你們家長(zhǎng)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么？小伊原來(lái)不這樣啊，學(xué)習(xí)刻苦專心，被同學(xué)高票選舉為學(xué)習(xí)委員，這到底是怎么回事，你們家長(zhǎng)得操心了！”
小伊媽媽趕緊給老師解釋，生活一切正常，最近也沒(méi)有發(fā)生什么事情。家里為了不影響孩子學(xué)習(xí)，連電視、電腦都沒(méi)開過(guò)，孩子也不玩游戲，不玩手機(jī)。放學(xué)回家依舊是寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。小伊媽媽想了半天，也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)。
吃過(guò)晚飯，小伊媽媽強(qiáng)壓著怒火，就問(wèn)小伊，今天老師都告訴我了，你上課總是走神，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了，你是怎么回事？老師說(shuō)過(guò)你多次了，怎么不聽呢？你還是學(xué)習(xí)委員呢，在班里你就這么帶頭的啊……
小伊媽媽嘴像機(jī)關(guān)槍一樣，一連話，說(shuō)了快10分鐘。小伊低著頭，默默的聽著媽媽說(shuō)，不吭氣！發(fā)泄完了，小伊媽媽喊：“到底怎么回事，說(shuō)話啊”！
“我……我……我上課看不清，老師黑板上寫的什么我都不知道，筆記也記不了……”
房間里沉默了，誰(shuí)也沒(méi)有再說(shuō)話……
小伊媽媽趕緊把孩子拉到身邊，摟著寶貝，問(wèn)：“這是什么時(shí)候的事？怎么會(huì)看不清呢？”
原來(lái)，小伊以前個(gè)子低，都是坐在前4排，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，孩子個(gè)頭猛長(zhǎng)了一截，開學(xué)后就被安排坐到第6排了。座位調(diào)整后，小伊看黑板越來(lái)越吃力，孩子很好強(qiáng)，怕同學(xué)們笑話，所以誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)。但是，黑板上的字小一點(diǎn)，尤其是上英語(yǔ)課時(shí)老師標(biāo)的音標(biāo)，小伊真的看不清，為了記筆記，小伊就使勁看，也無(wú)法專心聽講了，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
媽媽拉著孩子緊攥著的小手，眼里噙著淚，說(shuō)：“孩子別怕，是媽不好，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，明天咱就去醫(yī)院看看�！�
第二天一早，小伊媽媽請(qǐng)了假，就帶著小伊到醫(yī)院眼科去檢查。檢查結(jié)果還好，孩子裸視力下降了很多，但是屈光度并不高，眼軸也未見明顯增長(zhǎng)，散瞳前雙眼近視125度，散瞳后25度。小伊媽媽問(wèn)大夫，這該怎么辦？大夫說(shuō)：“現(xiàn)在孩子情況還屬于假性近視，要控制進(jìn)一步加深，如果控制不住，以后就只能配眼鏡�！�
隨后幾天，小伊媽媽天天給孩子滴眼藥水，可是不僅沒(méi)有看清，反而眼睛越來(lái)越不舒服，這讓大人們著急的不得了。小伊媽媽的閨蜜給介紹了黑眼睛視力保健，這幾天小伊都在黑眼睛做保健，孩子覺(jué)得很舒服，上課看黑板也清晰許多，小伊媽媽希望孩子盡快控制住視力下降，能夠逐步回復(fù)。
視光專家提醒：兒童視力不好，會(huì)影響注意力！
我們所觀察到的視物都是從眼睛傳遞給大腦，如果視力不好，勢(shì)必會(huì)影響大腦視神經(jīng)的敏感及成像，造成反應(yīng)遲緩，所以眼睛疲勞了，注意力就會(huì)不集中。嚴(yán)重的情況下，視力越差，視神經(jīng)就越遲緩，大腦接收信息的速度就越慢，使得大腦控制人機(jī)體的反應(yīng)能力也越來(lái)越慢。
所以，視力好才能學(xué)習(xí)好！學(xué)習(xí)好，視力也要好！
